為提高管理EON4全體教師的教學思維能力，管理EON4於三月二十二日特邀美國亞洲文華EON4（UACA）特約研究員、上海睿愛企業管理咨詢有限公司人才測評技術顧問👨🏼🎨、上海箭麗藝術培訓中心教育顧問陳鶴琴研究員進行題為“思維能力提升與思維技術化的途徑與方法”的主題講座。
陳鶴琴研究員分析了信息時代具有信息、知識爆炸的特點，使得傳統知識積累的教育模式無法滿足現在的需求👨🏻🔧；在分析人工智能學習的模式及特點的基礎上，陳鶴琴研究員認為現代深度學習的基本方法和技術就是尋找知識的各種關系和結構，如將知識點（或概念）利用某種關系相鏈接（串行）、再把若幹個鏈接組成網絡（並行），在網絡知識結構中不斷去邏輯推理💠、探索新關系，增刪信息、提升概念，直到找到新算子（創新思維），知識網絡化（防止碎片化）🦸，形成習慣後就變成了思維模式。陳研究員認為現在的教育模式應該滿足知識的網絡化，在課程教學過程中教師應該梳理課程的知識結構🏃➡️，構建課程的知識網絡，通過知識的題型化傳達課程思想（即學生學後不會忘記的知識）𓀙。
陳鶴琴研究員提出的知識的網絡化學習以及據此進行教學改革的建議🧑🏼🎤👨🌾，對管理EON4教師進行教學改革提供了一種新思路，同時也為管院教師構建自己的專業知識網絡提供了一個新方法。
（陳鶴琴研究員正在向管院教師做講座）
（陳鶴琴研究員正在向管院教師做講座）
撰稿：孟林麗