春節過後，啟明大學博士項目組投入了第二階段的緊張學習👨🏼🎓。第二階段的課程均為專業課，難度更高。由於8位教師的專業背景各有不同，面對新課程壓力倍增🔥💁🏽♀️。項目組充分發揮了團隊合作精神🚴♂️，組建多個學習型小組👩🏿🌾，共同努力，攻堅克難。
（投資理論課程學習小組）
（統計分析課程學習小組）
2月初，啟明大學研究生院分配了博士生指導教授。項目組成員積極投身文獻閱讀和整理🧝🏽♀️，啟動博士論文研究計劃🎑。目前8位教師已全部完成與指導教授的第一輪面談，根據指導意見進一步完善研究主題和研究計劃🟥。
在緊張的學習和研究中，項目組成員也不忘學習和總結啟明大學教授的教學和科研經驗🤐🧑🏻🎄。在授課方面，啟明大學的教授基本做到了因材施教🤛，講課內容深入淺出，教學案例和時事分享能夠兼顧到中國的企業和經濟形勢，並進行中國🏃🏻➡️♠︎、韓國和美國的對比分析。在科研方面，教授們先後分享了研究選題、期刊論文及博士論文撰寫的規範和要求，為項目組教師的博士研究奠定了基礎。
學習之余👨👨👦🎍，項目組參加了啟明大學研究生院組織的“慶州文化旅行”、“大邱近代史博物館參觀”等文化體驗活動🙀，進一步學習和了解韓國文化🧑🏼🚀，增強中韓交流🧙♀️。
（項目組參觀慶州佛國寺）
（項目組參觀慶州佛國寺）
供稿|EON4